故乡是文人骚客的精神坐标，剖析人的思想、行为，绕不过从其生长的地方去寻找线索，阅历越丰富的人写故乡，可能越有话可说，也越知道怎样表达可以让情感更到位。对于大部分四、五年级的孩子来说，故乡，是手玩过的烂泥、脚踩过的野草，是藏在石板下的青壳小螃蟹，是带着瓜果香气的风，是蓝色星空下的神秘悄悄话……这个阶段的孩子对故乡的感知很多都是比较轻快的、具体的，隐喻较少，感叹较浅。写自己真实的感受，就是某种意义上的成功，不必用成年人的标准来苛求他们。
本文的小作者按时间顺序描写了洞庭湖一天之内的景色变化，文章层次分明，把“岳阳”这个大范围缩小，选取岳阳的代表之一“洞庭湖”，以洞庭湖为纽带，讲到洞庭湖代表性的君山和岳阳楼，围绕这几个点来写其景，写景中的故事，这样避免了内容过于宽泛，这种方法在写作中经常用到。跟着小作者看洞庭之景，未经沧桑的眼看到的世界有种悠闲的美，字里行间让人忍不住翘着腿坐在岳阳楼上，看洞庭湖的夕阳波光，孤舟荡漾。