老师是什么样的形象呢?冷酷的、温柔的还是幽默的?作者的老师在这里都不是。在作者的笔下,老师泰然、淡定,却对作者严苛、坚持、耐心,这是一个润物细无声的老师,这位老师七十高龄却坚持守在那七尺天地间。也许笔者认为尊师没有得到“爱人者,人恒爱之”的回馈,让笔者羞愧、悔恨。同样,也是因为笔者希望尊师能够被“人恒敬之;人恒爱之”,故文章让读者声泪俱下。我想,在天堂的老师会知道作者的心愿的。
老师是什么样的形象呢?冷酷的、温柔的还是幽默的?作者的老师在这里都不是。在作者的笔下,老师泰然、淡定,却对作者严苛、坚持、耐心,这是一个润物细无声的老师,这位老师七十高龄却坚持守在那七尺天地间。也许笔者认为尊师没有得到“爱人者,人恒爱之”的回馈,让笔者羞愧、悔恨。同样,也是因为笔者希望尊师能够被“人恒敬之;人恒爱之”,故文章让读者声泪俱下。我想,在天堂的老师会知道作者的心愿的。