阳光照射在我们的教室里,微风轻轻吹过,五星红旗高高飘扬,教学楼里不时还会传出朗朗的读书声。
“叮叮”,下课了,老师还没说下课,同学们的桌子就已经被整理得干干净净。“下课!”老师刚一说出这句话,同学们就像一只找到了食物的狮子,大步流星地跑出了门。
我立马叫上一群好朋友一起去图书馆。我问道:“谁玩躲猫猫?”大家异口同声地说:“我,我!”我跟大家说了游戏规则,谁被找到了谁就淘汰。
游戏开始了,周围的人鸦雀无声,一点提示也不给我。我气得一跺脚说:“你们去哪了?”我眉头皱了起来。我目不转睛地盯着一个地方,用手伸过去摸了摸,“啊!”有一个同学被我抓住了,“哈哈!”我笑了起来,拍了拍他的背说:“你呀,不要动,一动我就看见你了。”
“这一回合时间要没了,快找呀!”我着急地说道。我心无旁骛地找了起来,心像是一个掉了房子的主人,周围的人也紧张得不得了。终于,我发现了一个会动的箱子,我偷偷地拿来剪刀剪去了一个角,那个箱子变成了缺角的了。我往那个洞看去,突然那个盒子把我撞倒了,我一把起来抓住了他,盒子里的同学只好认输。
正当我还沉迷在胜利中时,上课铃响了,我们像一个尾巴点上炸药的牛一样跑进了教室。可是下课时间真短呀,要是能玩多久就玩多久,那该多好啊!
小作者通过丰富的语言、动作、神态等细节,把下课时和同学们一起“躲猫猫”的过程描绘得生动有趣,一些精妙词语和修辞的使用,无形中为文章增添了不少乐趣。