天空突然下起了鹅毛大雪,路边的小摊贩急忙收摊,但我看见前方一个卖红薯的老爷爷依旧没走。
我正想走过去照顾一下他的生意,这时突然走过一个穿着军装,背着大行李箱的叔叔,看样子是位退伍军人。
他看到老爷爷时,哽咽了一下,叫道“爸!”随后激动地跑上前去,抱住了老人。
老爷爷激动的说道:“儿子!你终于回来了!”泪水从满是皱纹的眼角流下。
“爸,你这几年一直在这里受苦吗?”
“没有”他回道,说罢,便仔细地端详起面前的年轻人,“儿啊!你在外面抗洪累不,受伤没?快让爹瞧瞧。”
听了他们的对话,我才明白,原来这个叔叔是去抗洪了,这位在风雪里坚守,不愿收摊的老爷爷原来是在等儿子。
“爸,回家!”
“好好好,回家!”
说话声里,我看着他们两互相搀扶着的身影,在这鹅毛大雪里,越走越远,越走越远……
晨轩通过写卖红薯的老爷爷,表达了父子之间的守望之情。文章开头通过环境描写设置悬念,又通过结尾揭示真相,一问一答,首尾呼应。中间叙事部分运用语言描写进行叙事说明,简洁清晰,张弛有度,老师建议在人物描写时可以对老爷爷进行一些肖像描写,结尾老师还举例了一个环境描写结尾,可以参考一下,就不用一直使用雪下了,雪停了这种单调的句式了。