阳光透过白色的窗帘,缓缓地照在课桌上。突然,只听“砰”的一声,教室的玻璃破了一个大洞,全体同学目瞪口呆,大家纷纷猜测谁是罪魁祸首。
“是谁打碎的?”班主任表情严肃,快步走下讲台,朝麦豆的座位走去,同学们纷纷把目光投向麦豆,麦豆一脸无辜地摆摆手:“这回真不是我,我刚刚在捡橡皮。”麦穗指着田大壮问道:“是不是你打碎的?”田大壮急忙解释道:“不是我,我刚才正在回味美味的大肉包呢!”
于是老师走到坐在窗边的麦芽身旁,麦芽慌张地站起来,吞吞吐吐地回答:“老师……不是我打碎的……我也被响声吓到了。”老师拍了拍麦芽的肩膀,摸了摸他的后背,让他坐下来。
因为找不到“元凶”,同学们七嘴八舌的又开始议论着,这时校长和保安走过来,告诉同学们:“刚听到响声,学校查看了监控,最后发现这块玻璃是自爆的,我们会换一块新的,如果没有人受伤的话就请同学们继续上课。”
面对突如其来的状况,老师的严肃与对学生的关心和安慰体现在了对其的语言、动作的刻画上了,同样也生动真实地还原了日常中老师的形象,引人共鸣。如果能够将同学们说话时的动作和神态描述出来,你的人物会更加鲜活哦!