宝峰湖漫笔
作者：麦田格冯一博 | 年级：初中二年级 | 时间：2018-09-09
当我第一次到宝峰湖的时候，就惊诧于宝峰湖的怪了！
宝峰湖是被群山围绕的一座平如境的湖泊，来到湖边，水面长出了长毛，有千丝万缕的白雾牵绕飞扬，远远看见几只天鹅，在雾气中不时出没，还有水面上浮来的草渣，是山上雨水成流以后带来的，一般需三四天才能融化和消失，哗的一声，肯定是有一条鱼跳出水面。
（动静结合；最后一句颇有情趣，以声带景）
水是怪的，木船行驶在水面上不时波涛汹涌，把木船震得颤颤抖抖，看来是被微风逗笑了。水娃邀石兄一起作怪，有时石头组成一座石山，只留一处很小的缝隙。湍急的水流朝木船拍来，像想把我们塞进缝隙里似的，当我们绕道行驶，他们也并不气馁，石墙、石栏……什么都使用了，我们只好再决定绕道，看到我们，它俩调皮地哈哈大笑。
（生动的语言将水与舟的追逐拉锯场面写得很活泼）
山也是怪的，我们便开始追逐她那迷离的神光了。扶着栏杆，探着身，小心地看着，又驶过一座山，便到了汪汪一碧的谭边了，一座巨山矗立在船旁， 我想张开双手去拥抱它，但那是怎样一个妄想啊！——站在那座蟾蜍山（巨山），向远儿望去，望到远处无穷无尽的湖的界限，这座山只不过是沧海一粟罢了。这座蟾蜍山张着嘴冥想沉思天空，等着天鹅将至，便一口咬下，却并没有天鹅，只见皓月出现在它的嘴里。随着时间的推移，月亮渐渐往下沉，直到看不见为止，蟾蜍嘴里有几棵绿翳翳的青松，那应该是它的舌缘，有时正值正午，太阳也就妙趣横生出现蟾蜍嘴里，这一定是一个奇景！
（含有淡淡的、朴素的哲学思想，又很符合生活常理）
宝峰湖的奇景说也说不完，写也写不尽，只有亲身来游才能体会它的如诗如画的奇异梦境！
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记游写景，比较著名的是《徐霞客游记》，记游中感悟事理以《游褒禅山记》《后赤壁赋》《兰亭集序》较为学生群体熟知，时间再推进，散文大家中有柯灵《故园春》，陈伯吹《花溪一日间》，李大钊《五峰游记》等流传较广。与在前文中读过的《汨罗江之旅》不同，记游写景，既有活动，又有景色，重在写景抒情，大部分都是按照游览的顺序来写，也有的抓住所游之地的一个典型特点来集中描写，两种方式各有优点，大家选取自己擅长的那种方式写就好，写作虽然是可以不断尝试拓宽边界，但也可以扬长避短，尽情发挥自己所长。
若按游览顺序来写，需安排好文章的详略，用细节将人、景、思融合；若想写典型特点，需要注意的是所写内容要围绕这个特点展开。不管选择哪种写作方式，记游写景类文章，如果能够在文章中体现出、或者文章末尾提炼出某个生活小哲理，将大大增强文章的可读性，升华主旨，不仅止于写景，景中含情，景中有思，才是你笔下的景的特别之处。还请大家注意：写景类文章要让读者看完后能够想象这处景，想象到某些画面，想要去发现身边的美景，如果读者看完后还是一头雾水，这篇文章不论文辞多美，结构多规整，都算不上好文章。
回到本篇，小作者用的是第二种写法。抓住宝峰湖的“怪”来展开全文，开篇正话反说，吸引眼球，山水皆怪，未尝不是山水皆可爱，从标题到开篇，都给读者留下了一个深刻的记忆点，如果是你，你会提炼出怎样的记忆点？说是漫笔，却处处透着巧思，主要段落的开头是有节奏感的，水冲蚀石缝，舟行水上，水流稍急，便将舟的方向带偏，平常的事理被小作者写得很有趣，你看，写水的奇，就通过写石头和舟来写，这样的写法你注意到了吗？垂带蟾蜍山一段也能用自己的语言写出小哲理，很不错，细看全文，用词考究，但无造作矫揉之感，小作者平日里应该是常练笔的。老师有个小建议，如果能够用积累的古诗词名句概括一下感悟到的小哲理或许会更凝练哦！