记游写景，比较著名的是《徐霞客游记》，记游中感悟事理以《游褒禅山记》《后赤壁赋》《兰亭集序》较为学生群体熟知，时间再推进，散文大家中有柯灵《故园春》，陈伯吹《花溪一日间》，李大钊《五峰游记》等流传较广。与在前文中读过的《汨罗江之旅》不同，记游写景，既有活动，又有景色，重在写景抒情，大部分都是按照游览的顺序来写，也有的抓住所游之地的一个典型特点来集中描写，两种方式各有优点，大家选取自己擅长的那种方式写就好，写作虽然是可以不断尝试拓宽边界，但也可以扬长避短，尽情发挥自己所长。
若按游览顺序来写，需安排好文章的详略，用细节将人、景、思融合；若想写典型特点，需要注意的是所写内容要围绕这个特点展开。不管选择哪种写作方式，记游写景类文章，如果能够在文章中体现出、或者文章末尾提炼出某个生活小哲理，将大大增强文章的可读性，升华主旨，不仅止于写景，景中含情，景中有思，才是你笔下的景的特别之处。还请大家注意：写景类文章要让读者看完后能够想象这处景，想象到某些画面，想要去发现身边的美景，如果读者看完后还是一头雾水，这篇文章不论文辞多美，结构多规整，都算不上好文章。
回到本篇，小作者用的是第二种写法。抓住宝峰湖的“怪”来展开全文，开篇正话反说，吸引眼球，山水皆怪，未尝不是山水皆可爱，从标题到开篇，都给读者留下了一个深刻的记忆点，如果是你，你会提炼出怎样的记忆点？说是漫笔，却处处透着巧思，主要段落的开头是有节奏感的，水冲蚀石缝，舟行水上，水流稍急，便将舟的方向带偏，平常的事理被小作者写得很有趣，你看，写水的奇，就通过写石头和舟来写，这样的写法你注意到了吗？垂带蟾蜍山一段也能用自己的语言写出小哲理，很不错，细看全文，用词考究，但无造作矫揉之感，小作者平日里应该是常练笔的。老师有个小建议，如果能够用积累的古诗词名句概括一下感悟到的小哲理或许会更凝练哦！