汨罗江之旅
作者:麦田格姜子杰 | 年级:小学四年级 | 时间:2018-08-30
微风轻轻吹拂起书页,其中似乎夹杂着一丝香草气息。我仔细品读着你——屈原。奸臣的陷害,君王的昏庸,百姓的疾苦,国家的危在旦夕,当你知道这一切无法挽回时,你独在汨罗江畔,看着滔滔江水,诉说自己的报国之志,你纵身一跃,勾画成最美的曲线……汨罗江啊!
经过了漫长的车程,我们终于到了期盼已久的屈子祠,在那儿翻开一页页的历史,虽然读不懂,但能从文字上淡淡地体会到屈原的饱受苦难,大声朗读,空气中充溢着凝重悲怆的气味,“帝高阳之苗裔兮……”我似乎看到一个壮烈的身影屹立于汨罗江畔。
午饭后,我们坐着大巴前往营地,一会儿功夫,我们都欢呼起来,血液像黄河那样奔腾,激动无比,贴着玻璃极目远眺,“哇哦!”一片一望无际的翡翠,天空一碧如洗,蓝得让人睁不开眼,大自然的鬼斧神工真是令人叹为观止啊!
车门一开,我们就像小疯子一样冲出车门,滚下山丘,领到帐篷后的我们别提有多兴奋了,一眨眼,我和邓容杰就让咱们的“窝”成功诞生啦!我俩迫不及待地爬进帐篷,把睡袋往地上一铺,投入了大地妈妈的怀抱。
已近黄昏,烧烤炉整齐地架成一排,这个是我们最期待的项目啦!徐老师和段老师负责烧烤,我们每一个人都有自己的责任,有“灭火英雄”“烧烤大师”,不一会儿,炉子便起了明火,我们大声呼喊:“灭——火——英——雄!”“灭火英雄”从人群中一下子蹿出来,迅速揭开瓶盖给烧烤炉浇上水,我们哈哈大笑,原来老师竟然把玉米烤成了黑不溜秋的“石头”啦!
(和朋友、老师的互动情节真实,有画面感)
天渐渐暗了下来,我望着蓝得如宝石般的夜空,无数的星星挣破夜幕探出了头来,不时从远处传来几声蝉鸣,使夜晚更加寂静,伴着美丽的星辰,我们进入了梦乡。
“日出!快看!”一阵呼喊声把我从睡梦中拉了起来,我惊奇地将头探出帐篷,只见天空泛起了鱼肚白,太阳似乎要炫耀自己的美丽,有意地升高了,发出橘黄色的光芒,染红了天空。大地散发出它原有的清香,渐渐萌动起来,很快,便骄阳似火,炙烤着大地。
烈日炎炎也无法抵挡住我们的热情,一串串银铃般的笑声从草原的上空传来,过往的人也忍不住侧目观望,那一刻,大概我们也成了别人眼里的风景。
汨罗江畔之旅在欢声笑语中结束了,回家的路上,我细细品读着《离骚》,那香草的气息仿佛更浓了。
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记一次活动,是基础写作训练里必练的一个话题,对小学阶段的孩子来说,集体出游应该是印象较为深刻的活动,除了出游以外,节日、黑板报、小组讨论、辩论赛、运动会、生日会、家庭出游、阅读节、过家家等都是跟孩子的生活比较相关的活动。小伙伴们,这类话题的记叙文,我们可以用主持人串场的方式写,用小标题形式写,可以用设置悬念的方式写,也可以按照时间顺序写,还可以安排详略,抓住活动中你最有话可写的事情来写。
这类话题作文不同于写日记,即便每个学段的写作要求不一样,我们也不提倡大家写流水账哦。根据课纲和实际写作情况,小学中低年级,能把自己的见闻、感受和自己印象最深刻的部分写下来、写清楚即可;对写作有要求,或者是小学高年级到初高中,能选取自己最想写的部分,把这部分活动内容写具体,安排好内容的详略,在表达方式和素材选取上有自己的独到之处会更好。
小作者这篇文章足够真实,你看,写的是汨罗之行,动作描写、语言描写丰富有童趣,避免了流水账的形式;读《离骚》、露营、跟友人睡帐篷、烧烤烧糊了、在帐篷里看日出,没有亲身经历过是难以在流程安排和细节上写得通畅有趣的。草地被太阳晒,会发出一种清香,老师好像也从文字里嗅出了青草的香味,小作者真是细心的人。汨罗江之旅,又与一般的踏青活动区分开来,所以可读性是不错的。小作者的行文有意识地在锤炼首尾段,有意识地加入自己对历史文化的感觉,作为第二学段孩子的习作,值得肯定和鼓励。