我遇见过一抹云彩，红红的夕阳送给天空最后一缕红霞，远在天边，近在眼前，清晰又朦胧。
　　我遇见过一片秋叶，曳着树弱小，面对强大，必有一死，那为什么它要这样反抗呢？
　　我遇见过一条恶犬，它趴在家门口，虎视眈眈地盯着来往的每个人，毫不懈怠。
　　他们都存在我脑海中流过，那样短暂，我还遇见过，许多人……
　　（议论自然，引出下文）
　　在一个教育机构，我不记得叫什么名字了，教我的老师我也不记得了，但其中发生的一件事我至今难忘。
　　有次汇报演出，我被选为主持人，高兴得手舞足蹈。当天我信心满满地大步走上台，说到一半时，我忘记台词了。我呆呆地望着台下数十位家长和同学交头接耳，议论纷纷。当时我还小，站在台上不知所措。老师走了上来，靠在我耳边轻声安慰道：“没关系，这是第一次来，我给你一份稿子，照着上面读就是了。”我的自尊心大大受挫，甚至眼泪水都想迫切地冲出去。说着，他递上了一份精心准备的稿子，我抹了抹眼泪读了下去，也许他是美丽的，也许他是丑陋的，不管如何，他给予一个孩子受挫时巨大的尊重和关爱。
　　我到日本的小樽运河。那时正值夏日，烈日炎炎，地上的红砖烫得快要烧起来似的。一位坐在河边上的老人引起了我的注意。他面色红润，长着一撮长长的白胡子，精神极好，苍老又不是威严，瞥了瞥地上的东西，我惊呆了，许多大大小小用钢丝制成的精美工艺品。
　　有小人俯身骑车的，有弹吉他的，还有几把手枪，各式各样，栩栩如生。眼看，他还在埋头苦干，弯着腰，勾着背头，几乎要着地了。老人提着几根钢丝，娴熟的。帮、绕、折、拉，一连串动作，看得我眼花缭乱，我胆怯地走上前，用生疏的日语说：“这把大手枪怎么卖？”老人依旧头也不抬，我便拍了拍他的肩膀，霎时，他猛地一抬头。像从梦中惊醒呆板地望着我，“这把大手枪怎么卖？”我边吃边说，老人沉默不语，碰了碰旁边立的牌子。我大吃一惊，他竟是聋哑人。这位老人已经年迈古稀了，死神在他的脸上划过无数个刀痕，他忍下了，亲生儿女放弃他了，他也忍下了，但是他不甘就此放弃她好年轻时的手艺，在街边卖艺。一阵阵心酸涌上心头，这时我才理解17课中《生命，生命》的内容。为什么他要这样做？
　　（人物的细节刻画十分精彩）
　　因为他要让自己的生活过得更光彩有力！
　　小学四年级时，我们的语文老师姓李，名敏顾外号为“敏叔”。他的脸方方的，头发稀疏，光靠外貌，没几个人喜欢他。他教的知识比其他老师教的难上许多，多上许多。当他放下一本厚厚的册子，我们真的目瞪口呆，这册子分了好几个板块。有《文海拾贝》、《小题专训》、《趣味成语》、《文言时空》和《阅读天地》。敏叔讲的普通话不太标准，但他讲的精细认真。
　　《文言时空》的每一个字词他都会耐心地解释清楚，讲《文海拾贝》中的文章时也会逗得我们哈哈大笑，有时感动至极……
　　上敏叔的课充满了欢声笑语，可惜他老了，但我依旧记得他最喜欢的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
　　虽说他现在不教我们了，但他那份责任和君子谋道的精神流淌在他的血液里。