麦田格

我敬畏的力老师

作者:麦田格曾彦开  |  年级:小学五年级  |  时间:2021-02-20
从三年级我报了奥数班起,奥数就一直是我喜欢的一门课。四年级在学而思勤思班的时候,我就听说有一个非常严厉而敬业无比的奥数老师力老师,也因此一直向往着能上他的创新班。经过不懈的努力,到五年级的时候我终于有缘成为了力老师创新班的一员。
  第一次上他的课,就被他有磁性的男中音吸引,他讲话总是不紧不慢,条理又极其清晰,平和的话语看似轻松却极有力量,果真是“力”老师!只见他架着一副厚厚的有框眼镜,梳理得有型的头发,常爱穿阿迪的运动衣,给人的感觉又似一个平易近人的邻家大哥哥。
  可力老师的课堂第一次就让我感到非常不满——本来是晚上8:30下课的,他居然能拖到10点半!而且听说,力老师拖堂才是正常的。这是多么不遵守时间的做法啊!
  有一次,力老师不是直接像往常一样考课后小测,而是先做例题和一些其他的题目,凭这些题目过关之后领小测试卷。结果我过关做了一个小时也没做出来,这期间也问了力老师,但他只是提示了我1/4的内容,然后说:
  “如果你还不会,那么你真的听讲了吗?”
  最后到十点我才做出来,开始小测,十点半才准备回家。我心中叫苦:我平常睡觉的时间就是十点半啊,现在这里十点半才结束,不是要十二点才能睡觉了吗?
  ……
  没想到,在经历过无数力老师的“拖堂”之后,我对课堂的掌握程度渐渐好了起来,小测的分数也在渐渐提升。
  发现了这个变化之后,我决定将对力老师“拖堂”的负面看法忘掉,当作是第一次上他的课。
  开始上课了。当力老师挥舞这他的双手时,我看到他的手因为擦拭白板而几乎变成了紫色;他那富有磁性的男中音是那样的抑扬顿挫,条理是那么清晰,让我的心跟着他循序渐进的思路;他的语言充满幽默感,比如有一次课,当他讲余数的可加、可减、可乘性时,他是这样说的:
  “可加和可减非常好理解:很多很多排加上很多很多排,还是很多很多排;很多很多排减去很多很多排,还是很多很多排;剩下的就……”我们乐得哈哈大笑,进而也加深了理解。
  课后我看力老师的课程表,发现他的课都排满了。日常我也看力老师的公众号“给力老师聊奥数”,那是老师花了无数课余时间费尽心血做的,内容丰富,适合我们小学生对奥数学习的提升。我们经常也能见到力老师写的一些关于教育类的文章,给了家长和我们学生很多关于学习目标和方法的指引……
  想到这些,我不禁对力老师充满的敬畏之情。有这样一个敬业的老师,我怎么能不向着更大更远的目标去努力呢?
   
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文章在小作者这一个年龄段能写成这样,已经很不错了哦。文章的脉络清晰,过渡自然,情节合理。在力老师的帮助下,“我”的成绩有了很大提升,小作者用来大量的笔墨对力老师的上课杨样子进行了深刻描写。其实文章可以加入适当自己的心理态度的转变,这样可以使文章更加的生动精彩。希望小作者多多琢磨写作的方法哟,这已经是一篇很好的文章里,期待小作者的更上一层楼哟!

指导名师:徐玉欣老师
-点评时间:2021-02-20
标签:老师
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