今天是特殊的一天——开学第一天。大家在教室中吵吵闹闹,有的在聊天,有的孩子在画画……
“嘭”的一声,吵闹的教室,经过一声响声后,马上就变得安静下来,看着那碎了的玻璃,走过来仔细观察。过了一会儿,全班同学都交流起来。突然,同学们听到了清脆的脚步声,老师走进了激烈的交流教室。
老师愤怒地对大家大声叫道:“到底是谁把玻璃打碎了?”
七脚猫眼睛咕噜咕噜转动了几下,一下跳到椅子上说:“鬼知道,有没有人叫我一定要看好窗户?不过嘛,我是摩尔摩斯猫,可以……找到是谁打碎的!”调皮的麦豆说:“管他是谁打碎的,反正打碎了正好通风。”这时麦穗对麦豆说:“你不应该这样说公共工具。”老师看麦豆和麦穗都来说话,只有麦芽没说话,对麦芽说:“麦芽麦芽,你说,是不是你把玻璃打碎了?”胆小的麦芽慢慢地从椅子上站了起来,眼睛睁了睁,张大了嘴说:“我……我没……我没打碎玻璃。”说完就慢慢地坐下了。
七脚猫想了很久,它站了起来,拿起水杯,慢慢地把水倒入嘴中,喝完,就把杯子放到了桌子上,不紧不慢地说:“是麦豆把玻璃打碎的,原因有二,一是麦豆本来就调皮,二是只有麦豆说打碎玻璃的好处。”老师和同学听了都说有道理。麦豆听了觉得太丢脸了,马上对大家说了对不起。大家对麦豆说:“知错就改,还是好同学。”大家都“呵呵”大笑起来。
小作者文章篇幅饱满,内容丰富,完整地叙述了玻璃碎掉事件。文中人物的语言描写符合他们的性格特点,如麦豆的调皮、麦芽的胆小,并且还结合人物的表情和动作去描写麦芽,更加体现出麦芽的胆小。后面七脚猫的推理也很独特,与前面的七脚猫自我介绍相对应,让故事完美落幕。