麦田格

我读懂了你

作者:麦田格胡伊婷  |  年级:小学五年级  |  时间:2018-06-25

 懵懂的成长之路中,我读懂了你,善良;我读懂你,信仰,我读懂了你,诚实……如今,我读懂了你——团结。

团结就是力量。于我,一直是书面的倡导语而已。

直到那个风和日丽的下午,我和五、六名同学在课间时出黑板报。“把黑板刷拿来,”宣传委员唐梓琦向谭碧纯大声喊了一声。“来啦!”谭碧纯小跑过来把黑板刷递给了她,笑了笑说:“5元钱。”“我给你五大板哦!”唐梓琦边说边笑着向谭碧纯拍去。

我笑看着眼前的一切,忙活着手中画。“那儿怎么是个窗户,一点也不好看!”一个刺耳声音的传进我的耳朵,原来是“死对头”杨慧婷。我白了她一眼,轻描淡写地回答道:“你去问宣传委员咯,是她让我画的。再说,你是站着说话不腰疼呀,知道我花了多长时间嘛!”杨慧婷一听,火爆脾气立刻上来了:“你那是什么表情哦!自己画得丑,还不让别人说啦!”辛辛苦苦的画作被说成这样,我的心中一阵委屈,重重地把粉笔往地下一扔,大吼了一声:“嫌丑,那我不出了!”跑出自己位置上痛哭了起来。“有什么了不起,我出!”说着,杨慧婷就拿起了黑板擦,捏起了粉笔。这下,一起出黑板报的人全乱了,一会儿过来安慰我,一会儿去劝杨慧婷……

当报黑板报成绩出来时,我们班创历史新低,拿了最后一名。老师把我们叫到教室外,我紧张极了。老师沉吟良久,叹了口气,说:“同学们,团结,不应该仅仅是说说而已啊……”这句话瞬间震撼了我的心,我怎么连团结的道理都忘了呢?这一次,就当是我们一起为不团结而买单吗?

又是一个阳光明媚的下午,我们决定趁班主任的生日的契机,团结一心地来做件事。由我来组织:“金乐逸,杨晟涵找音乐,你和她去买气球和蛋糕……”一切井然有序的进行着,吃蛋糕,表演节目,拍照,游戏……每个人都快快乐乐的。

团结,我读懂了你,你是一道光,照亮我们前进的路途;你是一阵风,吹散了我们艰难的苦恼;你是一首歌,唱出了我们成功的喜悦。

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文章以读懂了“团结”展开,用自身学习生活中的事例来展开对团结的理解,使文章更能引起共鸣,多用语言、神态描写,突出人物性格。但文章大篇幅在描写“不团结”,对“团结”还可展开更细致的描写,同时结尾仓促,与上文连接略显僵硬。

-点评时间:2018-06-25
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