金秋时节,岳麓山层林尽染,好像披上了一件花衣裳。大雁排着整齐的队伍在空中掠过,小溪没过了石头叮叮咚咚地演奏着秋的进行曲。
我坐在车上,看着窗外不断换的景色,开始构思写生的选景。
一片火红的树林映入眼帘,秋风拂来,宛若仙子飞舞,“好啦!就是这儿下车吧!”司机停好车,我下车走进树林,这里十分阴凉,脚踩酥酥的草地,抬头便是一林子的枫树,像一团火焰在跳跃着。
我支起画架,拿出颜料和铅笔,坐在山腰,开始构图。
“卖气球啦!卖气球啦!”一阵清脆的童声在林中回荡,我寻声望去,原来是一个十一二岁,长得又黑又瘦的小男孩,圆嘟嘟、水灵灵的眼睛显得脸更瘦了,他穿着一身打着补丁的衣服和裤脚长短不一的裤子,头顶草帽,一副农村孩子的打扮,仰着小脑袋四处张望着……
我继续我的创作,却觉得背后有人,于是我转过身来,只见那卖气球的小男孩正全神贯注地看着我的画,眼中充满了羡慕,露出了黑乎乎的牙齿。当他回过神来,见到我在注视着他时,脸顿时涨得通红,转头快步走开了。
我开始涂色了,我拿着调色盘,沾上了红色,脑海中浮现着枫叶的样子......
“你要是卖不出十个气球,看我回家怎么收拾你!”一个满是胡渣的中年男人对着男孩又打又骂,双手插兜,一副盛气凌人的样子,小男孩已经是泪流满面,他用细小的声音说“不,我不要休学!我要读书!”,中年男子好像更生气了,他抡起巴掌朝男孩掴了过去,男孩被打得倒退了几步,气球一时没抓稳,飘走了几个,连爬带跑地摇摇晃晃地消失在我的视线中.......
我不禁觉得有些心酸……
我望着我的画,眼前突然一亮,有了个主意。我挥动画笔,一个小男孩便跃然纸上,他笑眯眯的,背着书包,夹着一本书,坐在一颗枫树脚下,天空还飘着那五彩的气球。
我端详着那张笑脸陷入了深深的沉思.......
<maitiange>
杨未方的文章中运用明暗结构,明线描写了去枫林写生的过程,暗线写了一个卖气球的小男孩渴望上学的小故事。文章取材于生活,明暗线穿插,描写小男孩加入了丰富的外貌、神态、动作描写,写出了一个活灵活现的有些羞涩的乡下小男孩形象。文章明线扣题,暗线立意,文末有主题体现,很好。