老师批改作文是种什么样的体验——陈钊

　　麦田格/陈钊

　　作为一名专职的作文教习老师，我每周都要批改一百来份作文，针对这个话题还是有发言权的。

　　同事曾跟我说过一句话：“上辈子杀过人，这辈子教作文。”只能说切身体会到其中的深意。纵使你已阅作业千万本，每次批改你都会发现一个新新世界。

　　首先，是身体素质上的考验。时光易逝，唯记挂批改作文这一执念。一天过去了，水没喝几口，秉着愚公移山的精神，下班时才发现作业堆成的小山并没有太多变化，而人早已头昏眼花腰酸背痛!

　　其次，是心灵上的伤害。不必说各种龙飞凤舞的字体，也不必说让人无语的错字，单是各种病句和胡言乱语就已经让人吐血了。有瞎编派的，做好事就是扶老奶奶过马路，颂母爱必有雨送伞;有自由派的，想写啥就写啥，管你题目是啥;有网文派的，霸道总裁爱上我有木有，高冷校草冷漠脸有木有，有不明觉厉型的，看完后不明白人家说的是啥。总之，百花齐放百家争鸣，让你改得怀疑人生——我是谁?我看的都是啥?这是我的学生?看我不打断这帮猴子的腿。

　　那么，今日就结合自己的经验(苦痛经历)来聊聊如何将作文写到让批改老师眼前一亮、满心欢喜的程度!

 

第一点，字迹版面

　　举个实例，你喜欢小鲜肉还是邋遢鬼?不容置疑，铁定是前者了。那么，请将字迹写得也尽量往前者靠，空话无凭，给出石锤：

　　(图一)

　　(图二)

　　(图三)

　　(图四)

　　图一到图四一路看过来是怎样的感觉呢?估计是重见光明的欣慰吧。这是字迹工整度上的区别，在考试时，这一个因素就能直接拉开5分的差距了。在文字的书写上，还要注意不要出现错别字，像图二直接空出来就更不可取了，这是在跟老师玩你写我猜吗?更有甚者，直接将写错的字画上墨坨坨，一篇文章里至少会有十几处。这就好比在一件洁净如新的白衣服滴上的油渍，张爱玲口中“墙上的那一抹蚊子血”，令人心生厌烦，分数还会高吗?所以，我要提醒大家的是，避免错别字，保持卷面整洁，字迹工整，给老师的第一印象要做好。

　　

第二点，内容上要给人耳目一新之感

　　文章写出新意，就是要思考文章的构思和角度了。

　　说到构思可能有些同学就要开启癫狂模式，什么是角度?什么是构思?什么是新颖?仰天长啸：怎么写?

　　其实并不难，最常用的方式有故事新编、“我不是人”(注意：此处非脏话)和逆向思维。

　　来个例子，大家经常会被要求写关于“梦想”的文章，当你拿到这个题目时，你会怎么把握?可能最常见的是以下两种：
       1、我有一个梦想，就是成为一名教师……
       2、梦想给了我们心灵的宁静。因为有了梦想，所以我们相信自己，因为我们自信，所以我们才能朝着梦想矢志不渝地前行，因为我们朝着梦想前行，所以我们不怕挫折，并且相信自己一定能战胜它，所以，我们离着成功又近了一步……(这里可以对号入座一下哦~~别打我~~喵)
      
       要知道，老师并不只是看你这一篇文章，而是很多(劳心劳肺)，这个时候想在千军万马中突出重围就要看你怎么行文(zuō)了!

　　如采用故事新编的方式写“梦想”为主题的文章可以这样来写：结合“鲤鱼跃龙门”这篇神话故事来写出一篇访谈录，在与鲤鱼对话的过程来探讨“梦想”的深刻、内容、意义。

　　再来个实例：如以“保护生态环境”为主题，我们可以怎么来写?

　　如采用“我不是人”的角度，我们可以用第一人称来描述。比如说：一棵树的自述;一只鸟的眼泪;企鹅逃亡记……当然说到这里，有些同学就开始傲娇了，满脸嫌弃，觉得太过普通。那么在“我不是人”的角度上我们试试加入逆向思维，在写和以上同主题文章时，将文章写成《沙尘暴的感谢信》《污水评比大赛》《雾霾访友》之类的文章，就很有讽刺意味，从而再去呼吁人们保护环境，恐怕会效果更佳。

　　各位少年，在文章最后，在下劝告，以后在下笔前，适当采用以上方法，那么你将可能是“骨骼清奇”的一位绝世高手!