麦田格

月光

作者:麦田格易楷竣  |  年级:初中二年级  |  时间:2019-07-13
月光,你是个不受束缚的野孩子,照射辽阔的海洋,穿越茂密的树林,抚摸熟睡的花儿。月光是野的,但月光再怎么也逃不出天地的约束,逃不出如来佛的手掌。
  月光是静的,幽的。那一抹月光,鸟儿顺它归巢,风儿顺它沉静,溪流顺它安眠。月光透过叶缝,草儿让它抚摸;透过云层,山峰让它笼罩;透过房子,孩子的梦境让它编织。月光时明时暗,时强时弱,宛如一面轻纱,又宛如一条绸缎,不禁泛起淡淡的思乡之情,却怎么抓也抓不住。
  月光不管在任何情况下,都是柔的。既如嫦娥仙纱,又如思乡长袖;既如沾血战裙,又如一本永不完的壮言之书。月光几何,柔情漫漫。
  愁,是什么?愁,是月光。乡愁,便是月光带给人们的“举头望明月,低头思故乡”;忧愁,是月光带给人们的“夜月一帘幽梦,春风十里柔情”;离愁,是月光带给人们的“剪不断,理还乱,是离愁”。愁,就是月光。
  月光,你是一位勇士,穿过茂密的森林,跨过辽阔的海洋,迈过无垠的草原,登过险峻巍峨的高山,透过淡淡的浮云……
  月光,是月亮的儿女,受盘古之恩,受女娲之哺育,你用你最强的光亮,回报一切对你有恩之人。
  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,月光通人,会人,懂人。
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月是一个代表美丽的意象。文章的语言流利贴切,描写佳妙。月是梦幻的,小作者善于运用拟人句展现月的活泼与柔情;月也被人赋予了“愁绪”,小作者进一步运用排比句展现这种愁;愁是多样的,小作者引用诗句来向读者展现,修辞手法运用恰当,给文章增添了不少色彩。本文的可贵之处在于,小作者并没有浅尝辄止,停留在月的表面,而是进一步对月这个意象进行了思考,很不错。

指导名师:李卓老师
-点评时间:2019-07-13
标签:月亮
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