诗意瓦檐——麦田格2020春季班学生佳作

文学是想象的惯有艺术，想象又是文学的常有靠山，文学世界的光怪陆离为想象创造了空间，在诗意的瓦檐下，同学们精神执笔，思想落墨，用文字赋予了万物最动听的生命语言。来看看本期孩子们的佳作吧！别忘了在文末给你最喜欢的作品投上一票，送出你的小鼓励哦！

猪八戒偷果新编
文 / 赵诗毓
博才阳光实验小学 / 三年级
素质作文二

夜色笼罩着庄园皎洁的明月，朦朦胧胧地射在人参果树上，几缕淡淡的雾在园中回荡，唐僧四人正在镇元大仙的庄园内睡觉。
突然，八戒醒来了，他肚子饿得咕咕叫，小声嘀咕：早知道晚饭就要吃多点，我才吃了十个馒头，五个大饼，两碗面。哦，听说镇元大仙在园中种了一棵人参果树，吃了不但可以填饱肚子，还可以让人多活几千岁。真是两全其美！
八戒这么想着就偷偷动身了，他轻轻下床，猫着腰，颤着脚，往四周看看，确定师父和师兄们都没醒，才偷偷摸摸地往外走。他把门开了一条缝，月光从外面射进来，沙僧翻了个身，把八戒吓得站在那。过了一会儿，他确定没声音了，赶紧走了出来，可他忘记关上门了。
八戒蹑手蹑脚地来到人参果树下，向上仰望，这树真是又大又高，可怎么上去呀？这时，童子清风和明月打着灯笼走了过来，八戒连忙躲在树后面，只听见清风轻声说：“刚才好像看见一个人影从唐僧师父他们房间出来，我觉得他的那个猪徒弟长得贼头贼脑的，而且很贪吃，都快把我们的粮食吃完了，他不会晚上来偷人参果吧？”八戒想：我吃得多还不好吗？我长得人高马大，还不是因为吃得多吗？敢说我贼头贼脑，想当年我可是天蓬元帅呢！
等两位童子数完人参果的数量，八戒就准备爬树去摘，可当他爬高三寸就滑下三寸，爬高一尺就滑下一尺。过了半个时辰，还是没爬上去。他想了想，叹气道：哎呀！人参树是棵神树，我肯定爬不上去的，哎！
这时，镇元大仙驾着云彩回来了，他看见八戒坐在树下，大声呵斥道：“猪八戒，你想干什么？”八戒抬头一看，惊得眼睛瞪得圆圆的，脸涨得通红，不由得跪在地上结结巴巴地说：“大……仙……大仙……息怒，我……我只是肚子饿……饿，请……请大仙赏个人……人参果吧！”
镇元大仙犹豫了一下，然后摸了摸胡子说：“那，就看在你是唐僧徒弟的份上，赏你一个吧。”大仙用金锤小心一敲，一个果子落在金帛上。他递给八戒，八戒接过果子往嘴里送，哼哧哼哧地大口咬起来，感谢的话说了上百遍。
❤ 老师评语：

文章趣味横生，语言诙谐幽默，剧情起伏生动。小作者通过一系列的动作、心理描写，突出了猪八戒贪吃的形象。文章的最后剧情很有意思，进行了反转，原以为猪八戒会因为贪吃受到惩罚，没想到镇元大仙竟慷慨赠予了猪八戒一颗人参果。小作者的想象力丰富，通过故事情节吸引读者，引人入胜！

一条臭气熏天的河流
文 / 李屹东
育华小学 / 四年级
素质作文二

我是一条臭气熏天的河流，人们乱扔垃圾，排出了大量的污水，使我变得又脏又臭。
“呯！”一个塑料瓶砸到了我，一阵风吹过，塑料袋、果皮、易拉罐……都吹进了我的身体里，让我感到一阵阵的难受。
曾经我是一条清澈的河流。淙淙流淌，欢快跳跃，滋润着芳草，催开了簇簇鲜花。回忆像一台照相机记录了曾经两岸秀丽的景色。宽阔的马路、孩子们的嬉闹声、老人们开心的笑声全部涌上我的心头。
“哐当哐当”的声音把我拉回了现实。两岸的景色在变，倒映在水里的画面也在变化。现在人越来越多，他们时常不讲卫生，乱扔垃圾，生活用水排进了我的身体里，小鱼小虾、水草……都奄奄一息了。
想想那时候，河边热热闹闹的，老人在岸边钓鱼；小孩子们光着脚丫在这里捉鱼虾；青年在这里游泳……河面上溅起了一朵朵雪白的水花，两岸荡漾着爽朗的笑声，在空中回荡！
可是，没过多久，许多工厂都搬了过来。他们的机器发出嘈杂的响声，排出废气，排出废水，这些垃圾都流进了我的身体里，人们也渐渐远离了我。
我越来越晕，耳边仿佛又响起了“叮咚叮咚”的声音。清脆悦耳的河水声是那么柔美，鱼虾在水里幸福地游来游去，两岸鲜花的香气冲进了鼻腔里，葱郁的绿树撞进了双眼。一切又恢复了曾经的美好……
❤ 老师评语：

小作者这篇文章令人深省，现如今科技发展的背后往往也存在着许多的问题。小作者巧用角度，通过河流的自述来警示呼吁人们保护我们赖以生存的环境。整篇文章行云流水，通过回忆与现实的对比，将现如今糟糕的环境摆在人们的眼前。进一步突出文章的主题。

放学路上
文 / 黄晓
劳动东路小学 / 四年级
素质作文二 

走在放学路上时，总要经过一片菜市场，那里有卖水果的，有卖菜的，有卖零食的，有卖小吃的，有卖肉的，还有卖米粉的等等。
而在今天，我走在放学路上。一边看着商店，一边盘算着今天的作业该怎么写？我一直朝前走去，咦？什么声音？我顺着声音的方向朝那边望去，出什么事了？怎么都围着这位老奶奶的菜摊子啊？
我走上前一问才知道，事情的经过原来是这样的：在菜市场中出现了一位时尚女郎，她有着长到大腿处的头发，金黄色的波浪卷披在身后，脸被她涂得惨白的，没有一丝血色。她一定是晚上天天追剧，熬夜熬到凌晨三四点才会脸色这么差吧。她说起话来，如同公鸡打鸣，让耳聋的人耳朵都不聋了。她提着菜篮子，在菜市场徘徊着，看看哪家的菜又好，价格又便宜。最后，她决定在这位老奶奶的菜摊子买菜，她拎起一棵大白菜，突然发现上面有虫，她大声怒吼道：“你这卖的是什么菜啊？还有虫子！”说完把白菜丢到一旁，用一块手巾仔细擦拭完双手，然后拿起老奶奶的鸡蛋丢到地上，用脚踩碎，把西红柿朝老奶奶的脸上扔，把白菜甩在地上，用脚踩碎往老奶奶的身上踢。其他人都上来劝告说：“你别砸了，欺负老人家干嘛？”她不听，继续大展拳脚，老奶奶满脸泪痕哀求着说：“求求你不要扔了，这可是我一天生活的来源啊！”
这时，一个小孩子跑过来对那个时尚女郎说：“阿姨，白菜上面有虫说明菜很新鲜，没有喷洒农药啊！”说完弯下腰帮老奶奶把菜捡起，摆好菜摊，时尚女郎似乎是气消了，又或许是意识到了自己的小题大做，拍了拍手，冷哼一声，提起菜篮子趾高气昂地走了。慢慢地，人群也散了，只留下老奶奶和小孩在原地收拾残局。
❤ 老师评语：

文中的时尚女郎，人美心却不善，一言不合便不分青红皂白大打出手，与后文的小孩子形成鲜明的对比。小作者善于抓住细节去刻画人物形象。环境描写亦是生动，能够营造出氛围。结尾更是言有尽而意无穷。

图形王国的才艺比赛
文 / 唐欣钰
仰天湖小学 / 二年级
口语作文三

大家好！我是主持人——五角星小姐，很荣幸能在这个舞台上给大家组织丰富多彩的节目。今天我们王国举办才艺比赛。现在，我宣布：比赛正式开始！
首先，隆重登场的是菱形妹妹，她身穿粉红色的连衣裙，头戴镶满红宝石的皇冠，脚踏透明水晶鞋，她自信而又不失优雅地走上了舞台。她表演的节目是唱歌，菱形妹妹一开口，真是黄莺出谷，观众们都目不转睛地望着她，连连称赞。
这时，三角形组合上场了，他们身穿黑色燕尾服，头戴黑色魔术帽，精神抖擞地站在了舞台中央，他们表演的节目是魔术。只听见“砰”的一声，他们四个兄弟一个粘成一个，拼成了一个大的正方形。接着，大正方形长出了四条圆柱形的腿，变成了一张大桌子，四个兄弟异口同声地说：“观众们请上台一起吃大餐吧！”台下的图形们惊叹不已。
接下来是圆形小弟的表演，他穿着五颜六色的小丑衣服，头戴一顶三角形、红白相间的滑稽的帽子，蹦蹦跳跳地走上了台。原以为他会演一段小丑的戏，结果他是给大家演奏钢琴曲。只见他用身体在琴键上轻巧地来回跳蹦，圆鼓鼓的小肚子随着琴声上下颤动。圆形小弟弹奏的曲子既动听又欢乐，观众们都被这特别的节目深深吸引了，连声说：“太棒了，再来一曲！”突然，圆形小弟一不小心被钢琴弹到了观众席，观众们一把接住了他，小弟红着脸不好意思地说：“对不起，我没有弄疼你们吧？我……我刚才脚滑了一下。”这时，大家都眉开眼笑起来。
好了，看完所有选手的表演，最后五角星小姐大声宣布：“鸟美在羽毛，人美在心灵！圆形小弟不仅才艺精彩，还懂得关心别人，所以第一名是圆形小弟，让我们给他热烈的掌声！”
❤ 老师评语：

小作者本篇文章以主持人方式开头，又以主持人方式结束。通过描写参赛图形的穿着打扮，详细将表演的过程写了出来，以及观众的反应，均使得图形王国的选手们形象刻画得生动形象，描绘出一幅幅画面，让人忍不住感叹一句：图形王国真是乐趣多！

夏天的雨
文 / 刘亿昂
湖大附小 / 二年级
口语作文三

蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像有几只可爱的小白羊在天空中玩耍，小鸟在枝头“叽叽喳喳”的唱着夏之歌。天气很闷热。
突然乌云密布，狂风呼呼地乱吹着，路边的树枝被风吹得时起时伏，像在跟谁敬礼似的。忽然，乌云被扯开了一道口子，一道道闪光的线条倏地出现在天空中，紧接着山崩地裂的雷声从远处传来，吓得人直发抖。
忽然，雨落了下来，雨落在屋顶上像断了线的珍珠一样洒落一地。雨水打在窗户上发出“吧嗒吧嗒”的声音，过了一会儿，“珍珠”不见了，地上全湿了。
转眼间，雨越下越大，地上湿漉漉的，像一条蜿蜒的河流。风更大了，雨也更大了，雷声更响了，风把树木吹弯了腰，让树低下了昂扬的头。风声、雨声、雷声组合成了一首自然歌。
渐渐的雨变小了，雷公公也累了，推开窗户，迎面吹来阵阵凉风，清新的空气迎面扑来，真叫人神清气爽！
雨停了，太阳公公笑哈哈地出来了，小鸟又开始欢乐地飞来飞去了。
这真是一场来得猛去得快的雨啊！
❤ 老师评语：

读着小作者的文章不得不感慨，小作者有十分细致的观察力。这篇文章将雨前、雨中、雨后不同的场景详细进行了描绘，其中雨中的场景最为丰富，通过大量的修饰语和修辞手法，把画面感刻画出来，很不错哦。

假如风有颜色
文 / 蒋雨航
博才梅溪湖小学 / 二年级
口语作文三

风有很多种，如春风，是暖暖的，像妈妈温柔的双手抚摸着孩子们红润的脸庞；像夏风，是热情奔放，像一串串跳动的火焰；秋风瑟瑟，寒风刺骨……
假如风有颜色，那春风应该是绿色的。春风吹拂，大自然变得郁郁葱葱，生机勃勃。小草变得更绿了，像是给大地铺上了一层绿地毯，小草对着大地不住地摇头晃脑，柳树也吐出了新的嫩芽儿。
假如风有颜色，那夏风应该是粉色的。你看！那池塘里的荷花粉嫩粉嫩的，对着夏风不住地笑，瞧！都乐得合不拢嘴呢！
假如风有颜色，那秋风应该是金黄色的，秋风一吹，森林里的银杏变得金黄金黄的，一片片像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。田野里的稻谷也熟了，金黄金黄的......
假如风有颜色，那冬风应该是白色的。漫天飞舞的雪花像棉絮一般纷纷飘落，覆盖着整个世界，森林里银装素裹，分外妖娆。
风是多么神奇啊！它就像马良的神笔，把世界点缀得五彩斑斓，格外美丽！
❤ 老师评语：

小作者为自己插上想象力的翅膀，来到风的世界。随着四季的风看过不同的风景。用自己手中的“神笔”赋予四季的风不同的颜色和不同的“温度”。整篇文章语言优美，富有想象力。

我的梦想
文 / 陈骏
一师一附小 / 二年级
口语作文三

我有很多很多梦想，每一个都特别有意思。不信？就让我一个个念给你听吧。
我多想当一只小虫子，每天起床用一颗露珠把脸洗干净，如果能小心地跳到狗的身上，就能到很远的地方去旅行。这可是免费的“特快列车”呀！
我梦想成为一棵大树，长得枝繁叶茂，为人遮风挡雨。
我梦想变成一条船，载着人们乘风破浪，安全到达目的地。
我梦想自己是一名警察，找到凶手，为民除害。
我梦想化身为一只小蜜蜂，在花丛中跳舞，探索一些我不知道的秘密。比如：植物没有泥土能生长吗？向日葵为什么总向着太阳？有没有会吃虫子的植物？玫瑰为什么那么香……
总而言之，我的梦想特别多，多到你数不清的那种。
❤ 老师评语：

小时候，我们总会有这样那样的梦想，每天渴望梦想实现。这篇文章也展现了小作者丰富多彩的梦想，文章内容丰富，体现了小作者丰富的想象力。文章的语言也富有趣味性！如果能够注意一下内容的顺序，文章的条理性会更强一些！

坐井观天
文 / 李昕澄
青竹湖湘一 / 二年级
口语作文三

在海边有一口枯井，里面住着一只青蛙，井里全是发臭了的烂泥巴和枯萎的干草，它每天蹲在井里抬着头仰望天空。看着蔚蓝的天空，它独自唱着欢乐的歌曲“呱呱！世界真奇妙呀！”
有一天，一只小乌鸦飞到了枯井边，它失望地说：“累死我了！累死我了！我飞了这么久，怎么又是一口枯井呀！连一滴水都没有。”小乌鸦刚想飞走，小青蛙大声地问：“天就井口这么大，为什么还要飞那么久呀？”小乌鸦回答道:“天可大着呢！无边无际！”小青蛙说：“我才不相信呢！”它指着井口说：“天就是圆形的，小小的一处。”小乌鸦着急地说：“你不相信，那就跳出来看一看，看看天到底有多大吧！”小青蛙使力一蹦，蹦到了井沿边上，瞪着它大大的眼睛一看，惊讶的说：“哇！世界可真大呀！”“这回你总该相信了吧！”小青蛙愣愣地点了点头。
小乌鸦飞走了。小青蛙一蹦一蹦的离开了枯井，它来到了一个陌生的地方。这里有高大的房子，快速行走的汽车，还有行走的人，都让它觉得很神奇。它又蹦呀蹦，遇见了一只大狗，狗觉得它很奇怪，张开嘴就要咬它，小青蛙快速的逃跑了，逃跑时却不下心撞到了等绿灯的汽车，小青蛙第一次看到了这么大的方形物体，它很害怕，生怕自己会被压瘪了，脸色苍白地跳开去了。
小青蛙想：“这个世界也太大了吧，处处都是危险，我还是找一个美丽安全的地方安家吧。”小青蛙找啊找，终于在公园里找到了一个美丽的小池塘，小青蛙想：“这里真美啊！我就住在这里啦！”小青蛙自从住在了美丽的小池塘就再也没有回到枯井里去了。
❤ 老师评语：

小青蛙在自己的一方天地待久了之后，总以为世界就是自己所认识的样子。当小青蛙来到井外的世界，看到各种各样的事物，遇到重重危险之后，才意识到世界之大，不愿再做一只井底之蛙。那么故事的结尾，小青蛙是否会有更多的感触和对世界不同的认识呢？

扳手腕
文 / 魏楚茗
青竹湖湘一 / 二年级
口语作文三

下午，太阳高照，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。教室里开着电风扇，同学们都昏昏欲睡，有几个同学已经趴在桌子上睡着了，我边听着小鸟唱歌边看着课外书。
老师看到教室里的情况，决定玩个游戏让大家都精神起来，于是大力地拍了三下掌。我放下书，疑惑地望着老师，趴在桌子上睡着的同学们也都被吵醒了，睡眼朦胧地望着老师，老师看到引起了同学们的注意，大声地说:“同学们，今天我们来玩个游戏——扳手腕比赛！” “哇！太棒了！”整个教室都沸腾起来，有的同学使劲地鼓掌，有的同学高兴地扭动着屁股，有的同学甚至开心得跳到了椅子上。
麦豆和田大壮主动要求参加比赛，老师同意了。麦豆慢条斯理地走向讲台，田大壮大摇大摆地跟了上去，田大壮对麦豆说：“你看你，就是根小豆苗，还想和我比，我肯定会赢你的。”麦豆毫不示弱地说：“我身上的肉是肌肉，你身上的肉全是肥肉，哼！你不一定能赢的。”两个人都信心满满，势在必得。
“预备，开始！”老师宣布比赛正式开始，田大壮马上使出吃奶的劲儿，一下子就把麦豆的手腕扳下去很多，他想仗着自己个子大、力气大，以迅雷不及掩耳之势扳倒麦豆，速战速决，眼看田大壮就要赢了，同学们在旁边着急地大喊“麦豆加油，用力呀！”麦豆使劲地撑着，眼里露出坚毅的目光，手上爆出了青筋，额头上也冒出小汗珠，用尽全身力气把被压下去的手一点一点地抬起来，但却一直僵持着谁也赢不了谁……围观同学的加油声更大了，“加油，加油！田大壮加油！麦豆加油！” 加油声一浪高过一浪。时间一分一秒地过去，两个人都太用力了，脸都涨成了猪肝色，手也有点抖了。渐渐地，田大壮没力气了，头上豆粒大的汗珠往下滚，看来体力不行撑不住了，麦豆精瘦但耐力好，趁这个机会，往自己这边压了一大截，他咬紧牙关，嘴里大喊一声“啊——”，用尽自己最后所有力气，一把把田大壮的手给压在了桌子上。
“哇！我赢啦！”麦豆兴奋地跳了起来，全场也响起了热烈的掌声，恭喜麦豆成为了扳手腕比赛的冠军！田大壮懊恼地抱着头，自责不已，麦豆上前拍了拍田大壮的后背说：“兄弟，我们下次再去比一比篮球吧？”田大壮抬起头：“比就比，下次我一定会赢你的，我回家加强锻炼去。”同学们听了，都开心地笑了，田大壮和麦豆也笑了。
小鸟仿佛也看到了这场比赛，唱的更起劲了，我觉得整个世界都听到了歌声。
❤ 老师评语：

楚茗的这篇文章将田大壮和麦豆同学比赛扳手腕的过程写得很细致，人物的动作、神态均十分丰富，同事观众们不同阶段的不同加油声，均使得比赛的画面感更生动。开头结尾处对小鸟的描写也让文章变得更完整。很棒哦!

小青蛙的旅行
文 / 江灿
仰天湖中建小学 / 二年级
口语作文三

从小兔子告诉小青蛙世界有多美好以后，小青蛙就一直想去外面看看。一天，井口飞过一只海鸥。小青蛙请求海鸥帮助他离开水井。于是海鸥飞进井里，小青蛙跳到海鸥的背上，成功离开了井底之后，小青蛙开始踏上了自己的旅行。
小青蛙路过池塘时，痛痛快快地洗了个澡，换上了干净的衣服。他继续上路了，走着走着，下起了大雨，小青蛙跑啊跑，跑到了蘑菇下，于是小青蛙把蘑菇摘下来当成小伞继续上路了。
突然，他看见草丛中有一条粗粗的 “绳子”，小青蛙想走近看看，只见那“绳子”伸出了血红的舌头，还动了一下。小青蛙吓了一跳道，“你是谁？”“我是眼镜蛇，我最喜欢你这种鲜美的小青蛙了。”说完，眼镜蛇就向小青蛙扑去，敏捷的小青蛙扑通一声跳走了。
小青蛙好不容易逃出了蛇口，来到了一个花园，和蜜蜂弟弟、蝴蝶姐姐成了好朋友！蜜蜂弟弟送给了小青蛙一个蜂蜜棒棒糖，酸甜酸甜的真美味！蝴蝶姐姐请小青蛙和蜜蜂弟弟玩了花朵蹦蹦床，整个花园里充满了它们的欢声笑语！在花园的日子让小青蛙觉得十分幸福。
从此，小青蛙再也不想做井底之蛙了，他要留在这个新世界里，做一只眼界宽广的青蛙！
❤ 老师评语：

小青蛙得知井外的世界十分美好之后，一心想要离开水井。再离开之后，小青蛙虽然遇到了一些危险和困难，但是同样也收获了幸福和欢乐。经历过生活的酸甜苦辣之后，小青蛙最终决定留在外面的世界，做一只眼界宽广的青蛙。整个故事情节设计颇为有趣，跌宕起伏。

我的妈妈
文 / 李博谚
树木岭小学 / 一年级
看图写话一 

我最爱的妈妈，我爱你！
我的妈妈个子一米六，有一头乌黑的头发，一双像黑葡萄的眼睛。
她总是说她胖，但是我觉得妈妈一点儿也不胖，在我的心里是最漂亮的。
我的妈妈是个唠叨鬼，每天从早上开始就唠叨，“起床啦！”“快点儿把字写好点儿！”“快点儿吃饭。”……每天被妈妈这样唠叨，我觉得我要奔溃了，但是我知道这是妈妈爱我的表现。所以不管妈妈是不是个唠叨鬼，我都是最爱妈妈的。
我的妈妈不会做饭，香喷喷的饭菜都是外婆做的，她也做过，但是不好吃。
我的妈妈非常的爱我！我生病的时候，她会精心照顾我。我摔倒的时候，妈妈会难过地哭。我考试没考好，她会鼓励我。我开心的时候，她会和我一起大笑。
谢谢妈妈在我的身边陪着我，妈妈就像是太阳，温暖着我。又像是超人，照顾保护着我。我长大了一定要对妈妈好。我爱你，妈妈，您辛苦了！
❤ 老师评语：

文章饱含深情，小作者对于妈妈的爱以及妈妈对小作者的爱十分浓厚，让人泪目。一年级的孩子写作思路这么清晰，且对于情感的认知如此深刻，很赞哦！