低年级学生如何修改自己的习作？——段达

文 / 段达老师
 

鲁迅曾说过：“好文章不是写出来的，是改出来的。”

杜甫也曾说过：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”

四大名著之一的《红楼梦》也是批阅十载，增删五次。

可见，孩子们的习作必定少不了“修改”这一步。今天就给大家介绍一下修改作文的三大法宝：

 

一、开头——好的开头，只能用在“这一篇”，而不能用在“那一篇”。必须是为此篇文章量身定做的、独一无二的。

举例：

 童年就如同一杯珍藏深窖的美酒，令人回味无穷。现在，我愿意取出一些，和大家一起“品尝”我的童年。

小时候，我不喜欢上幼儿园，第一次去，还是流着眼泪、鼻涕，被大人拖去的。

评析：

这个开头是不是适用于《童年》《童年的日子》《令人难忘的童年》等标题的作文？类似于这样的句子，孩子们都很喜欢用，如：“童年是一个漂流瓶，它装载着我许多美好的愿望。童年是一本日记，它记录着我许多难忘的回忆。翻开一页日记，取出一个回忆，请你和我一起分享。”等等。那么这样的开头还是独一无二的吗？肯定不是了，所以不如直接用第二段开头，“流着眼泪、鼻涕，被大人拖去”这样的语句更吸引读者，因为这才是独一无二的。所以，作文，要把最有情趣、最有吸引力、最有爆炸性、最有哲理性的、最有反抗性的话，放到前面来。

 

二、结尾——砍掉多余的尾巴

孩子们现在写文章最喜欢用总分总结构，最后结尾时总会写出这样的句子：

通过练自行车，我知道了做任何事都要有决心才能做好。

通过这件事，我学会了做什么事都要速度，要准确，不能马虎。

通过这件事，我知道做任何的事情都要有信心，不怕困难，到时候事情都会迎刃而解。

这次参加团体操表演使我明白了一个道理，大家团结协作、不怕吃苦，坚持到底才能有今天的好成绩。

……

这样的结尾既千篇一律又显得累赘。如果让你的文章留有余地，有时候故意把要讲的话隐藏起来，让读者自己去发现，会不会更好呢？

举例：

听了这句话，我的脸不由自主地红了起来……

我望着老奶奶离去的身影，心里很酸。

    

三、正文——让文字保持干净

不少同学写作时喜欢写废话，导致文章冗长而啰嗦，从批改他们的习作中，我简单总结了这十个可以修改的小毛病：
 

1：“然后”病

今天学炒菜，我先洗了西红柿，然后切成丁，然后打个蛋，然后搅拌一下，然后准备倒油……

评析：95%以上的“然后”都可以删掉。用于描写事情先后顺序的词有：然后、接着、后来、此后，只用然后过于乏味。

2：“开始”病

一开始我只是想看姐姐学骑车，没想到她却硬要教我学骑车，一开始我以为我会很轻松学会，但是没想到……

评析：“开始”和“然后”狼狈为奸，制造出了可怕的语言垃圾。

3:“我想”病

我想完了完了，今天回去肯定挨揍了！

评析：翻翻自己的作文本，有多少“我”是不必出现的。

4:“我”病

我开心极了，一路小跑，因为我今天帮助了一位老奶奶，真好。

评析：写心里想法，怕别人读不懂，在写之前，加上“我想”“我心里想”“我一边走一边想”。我们的作文，主要是写自己的故事。自己的故事，大都用第一人称。第一人称的作文，只能有我想，不可能有“他想”。

5、“连词”病

只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的硝烟池里洒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去……

评析：写“学做饭”“学做菜”“学拖地”“学骑车”“学游泳”等事情，容易“先什么什么”“再什么”“接着什么什么”“最后什么什么”……连词的使用固然很规范，但实际上用不着。

6、 “……的时候”的病

临近期末的时候，好消息传来了。

他回来找我“报仇”的时候，我的第一反应就是闪人。

就在上个星期天的时候，我不小心拐了一下脚。

四年级时，我们都很厌恶数学……

评析：“……的时候”太多，文字累赘，删去之后看看意思是否有变化。

7、“时间”的病

今天，试卷发下来了，两个鲜红的数字映入眼帘，我揉了揉眼睛，不敢相信这是真的，人一下子呆掉了，84分，天哪!

评析：我们常讲记叙文“四要素”：时间、地点、人物、情节。“四要素”的第一个要素就是“时间”。写作文，万万不能离开时间，不写“今天”，就要写“星期三”“星期四”。对于大多数人来说，95%的事情，都不需要点明时间，哪有那么多大事件，非得点出那个日子呢。虽然我们的语文课本里的很多课文内容都是特殊事件，特殊故事，它需要点明“时间”，但其实在大家平时的习作中没有时间的开头，往往会更干净、更简练、更有冲击力，不信你可以试试看。

8、“长着”的病

她长着一张瓜子脸，一张樱桃似的小嘴，一副惹人喜爱的样子。

9、“在”的病

在路上，遇到了教我们英语的丁老师。

在校园里，梧桐树叶像蝴蝶一样落下来 ，我弯下腰捡了一片。

10、“大话”的病

有几个同学说：“我们要也要向她学习，学习她助人为乐的优良品质”。

你看，陈伯伯的这种精神难道不值得我们学习吗？

……

 

以上分享给大家的三大法宝分别从文章开头、结尾和正文部分入手，如果同学们在写作时养成修改的好习惯，文章会变得更干净更精简哦！