2023年春季招生简章——徐玉欣老师

        我叫徐玉欣，今年是我从事教育行业的第八年，教师这个身份从大学毕业便一直伴随着我并且还将持续下去。在麦田格，老师不仅仅要有教学能力，还要有教研的能力，在教学工作之外我也曾带领校区老师以及麦田格所有中段老师开展每周一次的教研活动，每次的磨课，评课对我都是一次历练。我认为没有一堂课是完美无缺的，但我们可以在原有的基础上做得越来越好，精益求精才能稳步向前。为了促进老师的成长，麦田格每年都会举行全体教师比武大赛，我也有幸参加了第三届的比武大赛，并且很幸运地得到评委的青睐，最终夺得桂冠。今年咱们第五届的比武大赛正如火如荼进行中，坐在观众席的我同样受益匪浅。就是在这样一次又一次的听和练当中我由一个懵懂生疏的新老师成长为独当一面的老兵。


 
        在麦田格，我任教于侯家塘校区，面向的学生以三到六年级为主。三四年级实际上是很多孩子的启蒙阶段，这个时期孩子的兴趣和热情显得尤为重要，基于这样的认识，我的课堂会做到生动有趣，让孩子们在快乐中成长。课堂上我会设计许多与课堂内容相关的情景演绎，充分调动孩子们的积极性，让他们有表达的欲望和热情，并且能自信地展示自己。所以经常能够听到家长说：老师，孩子上了麦田格的课更愿意表达了。每每听到这样的声音，我自然是倍感欣喜。

        到了五六年级，孩子们的表达已经有了一定的章法，这个时候的他们见识更广，更自己的想法了。我的角色也应发生转变，由一个传授者变成引导者，我会跟他们分享自己生活中的所见所闻所感，大到新闻时事，小到今天我家的狗狗挑食，引导孩子们用心观察生活，挖掘他们对生活的感悟，这样他们的文字才会更有生命力。

 
        本学期我开设了以下课程，供您了解和选择：
          语言表达，它首先是要有话可说，其次是要把不同的内容用不同的方式表达出来，以适应不同的表达场合、表达对象和表达目的。随着孩子渐渐成长，生活中各种场合对于表达的要求也逐渐变高。
        《语言素质》系列课程主要帮助孩子们从言之有物，到学会言之有序，进而做到言之有情，由低到高地、系统地构建基础的语言表达知识体系，真实且有创意地表达自己的见闻，增强表达能力与自信。
        该系列课程主要面向三四年级学生，属于麦田格的中期课程。相较低期课程，内容更加丰富，为下一阶段的学习筑基。
        《语言素质（一）》作为该系列的入门课程，主要解决“言之有物”的问题，即如何说好身边人，通过语言还原人物的动作、神态、目光、心理等，使听者如见其人，并辅以阅读名篇名段、朗读优秀文章、学习诵读技巧、精彩演说展示等手段帮助学生从生活中寻找素材，丰富表达。
          本课程有两大特点，一为【诵读】。
        并非所有的知识都一定得靠“讲”，诵读本身就自带“理解性”。通过诵读，依字行强，依义行调，把文章读得字正腔圆，把含义传达得完整、深刻，在这个过程中，关于表达的技巧就在慢慢形成。
课程的第二大特点为【美文】。
练习书法的朋友也一定知道，练字必然要经历描摹、临帖、背帖的学习流程。照着字帖描红，描得多了，对字体就能慢慢掌握。口语表达何尝不是如此，在出口成章之前，在辩口利辞以前，必然要博采众长，汲取前人智慧。小到词语 积累，大到表达结构、风格意识，逐渐积累语感、语识、语式、措辞以及其他语言表达的经验。
        当然，不同阶段的《美文诵读》面向的是不同学段的学生，因而选择的美文从难度、特点等方面也会有所不同。
        《美文诵读（一）》挑选的则是文辞优美，但不失童情、童真、童趣的作品，这类文章，孩子们喜欢看，喜欢读，在行云流水诗歌般美丽的语言中去感受语言的魅力，进而发现自己也可以表达得如此流畅，如此生动。
          在日常生活中，我们经常会接触到与身边的人、事相关的话题，比如介绍自己，怀念他人，回忆过往，编讲故事等。它们与不同的人物、不同的事件息息相关，或欢快有趣，或明媚温暖，或唏嘘怀念，或落寞哀伤，都寄托着我们内心最真实的情感，也往往在某时某刻引发我们强烈的表达欲望。
        说个笑话：有人曾调查课堂上学生经常遇到的、最害怕的场景，没想到票数最高的是“被语文老师点名当众发言”。每当老师点名提问时，这时候有些孩子一脸轻松，跃跃欲试，另一些却战战兢兢，如临大敌。其中一个孩子说道：“明明飞速在脑海中打了草稿，却在开口说话时，前半句已经说出了口，后半句却找不出不合适的语句，讲出来的话磕磕巴巴，甚至牛头不对马嘴。”
        这个笑话固然让人哭笑不得，却不得不引起我们的警惕与思考。因为口语叙事表达能力不足的现象，如今已经成为了不少学生的主要问题。面对这种现状，麦田格特别开设“说人论事”系列课程。
        《说人论事一》通过对名家写人类、记事类文章的诵读与品鉴，引导孩子观察生活中的人和事，并对身边的人、事抒发一定的情感或者发表独立见解，真正培养孩子说人论事的能力。 
        课程所选用的文章有高度、有生活气息、有情怀，能让孩子们充分了解名家眼中的世界，为其建立丰富的话题库与素材库的同时，辅以真实生活场景的演说练习，让孩子们学会诸多说人论事的技巧，以此来描绘属于自己的生活，实现独一无二的，富有情趣的真实表达。

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侯家塘校区地址：长沙市天心区芙蓉中路三段142号光大发展大厦B栋5楼
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