2023年春季招生简章——曾雪源老师

        我叫曾雪源，毕业于中南民族大学，毕业之后，一直从事教育行业，也回到自己的家乡，想为家乡的教育事业出一份力，让孩子们可以更轻松地去学习。我的性格开朗，酷爱音乐，追求积极的生活，同学们一般叫我和蔼可亲的“源源老师”。我从小就是家里的孩子王，现在成了“大”孩子王也是非常欢喜，我喜欢孩子们的童真童趣，了解他们的奇奇怪怪，也能get到他们的可可爱爱。
 

        在麦田格，我任教于娄底校区，面向2-4年级的孩子，这个年龄阶段的孩子，是培养的黄金时期，课堂上我会抓住孩子们的注意力，丰富的教学方式让孩子们在玩中去学习，我的课程中，会教孩子们如何表达，掌握方法和技巧之后会让你以后的道路更好走，用自己百分之二百的爱让孩子们放心地把自己交给源源老师，我不光温柔更是柔中有刚，对学生很是负责，要求学生养成良好的学习习惯，因为习惯可以影响人的一辈子，我会要求学生刻苦认真学习，为自己读书。我也相信，时间是检验成果的最好工具，努力的人的人生道路上终会开满鲜花。

 
        本学期我开设了如下几个课程，供您了解和选择：         口语表达是指在一定的情境中，人们运用口头语言交流思想，沟通感情，传递信息的双向互动的语言活动。对于二年级的孩子来说，口语之门已经轻轻打开，生活中会说，会唱，会演都是一种表达的方式。
        口语表达一贴近孩子们的思想和生活，开始接触学生们日常生活中的话题，让学生在日常的生活交际中能流畅自如的进行语言表达。从相关的儿童文学作品中选取合适的范例文章，让学生进行诵读品鉴，作为学生练习口语表达的学习范本，帮助二年级的孩子关注身边的人、事、物。掌握语言表达的基本方法，把自己的童心童思真诚地表达出来，将阅读与朗诵、口语交际有机的结合起来。通过口语思维训练，激发学生想象力，积累词汇量，掌握片段表达技巧，培养学生的口头表达兴趣，为表达完整的口语作品夯实基础。
          二~三年级的孩子语言表达通常过于简单，言辞较为枯燥，不能完整表达一件事情，对于生活中的见闻思维不够开阔，词语表达单调，角度不够新颖。我们的课堂打破传统方法，再现生活情境，让学生置身于模拟的情境中观察，增强学生的体验。激发口语表达的环境条件和动力源，这样形成的说话方式既是口语表达。
        《口语表达二》接触学生日常生活及学习的话题，以自然、社会、想象等相关话题为主，引导孩子关注生活，训练学生的表达能力。旨在培养孩子能说、会写，善思考的能力。
          《口语表达四》主要是对孩子的书面表达思维进行阶段训练，孩子不知道如何去观察事物，缺乏形象思维能力。《口语表达四》会更贴近学生日常生活的话题，帮助孩子观察生活中的人、事、物。开始学习简单的细节描绘，掌握口语表达的基本方法。让孩子把自己的童心童真真诚地表达出来，将阅读、朗诵和口语交际有机地结合起来，为《语言素质》的细节描述打基础，是一个良好的过渡。
 
        新的学期，欢迎你走进麦田格，走进我们的课堂。走进一片金色的麦田，收获属于自己的麦穗。

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