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初中现代文阅读离不开三大文体,即记叙文、议论文、说明文。在学习时,师生都必须重视对三大文体知识的归纳,以及阅读技能技巧的训练和培养。为此,本期整理了初中阶段文体知识梳理及答题技巧,希望同学们在日常学习中,能把这些知识技巧充分运用好、发挥好!
一、记叙类文体
表达方式有:记叙、描写、说明、议论、抒情。
2、人物描写方法
正面描写:肖像(外貌)描写、心理描写、动作描写、语言描写、神态描写。
侧面描写(间接描写)
3、常见修辞手法
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、象征、互文、设问、引用、反问等。
4、写作手法或表达技巧
先抑后扬、托物言志、借景抒情、象征、对比、衬托、铺垫、照应、设置悬念、巧合等;
5、叙述的人称
第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。
第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。
第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由)。
6、散文常见题型及答题技巧
01 内容概括
▲ 方法:
①看标题;
②要素串联(把记叙的基本要素弄清,用词语串联起来);
③围绕某一线索概括,如小说《故乡》:回故乡——在故乡——离故乡;
④相加合并各段的意思。
▲ 填空式概括文章内容的思路:
①审题干要求;
②寻找答题区域,做好筛选准备;
③抓住暗示信息,划分层次(按时间先后、地点转换、情感变化等划分);
④根据要求整答案,列序号,求规范。
02 散文的线索
以物为线,以事为线,以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。
▲ 梳理提取文章线索方法:
①看标题,浏览全文。有的文章,标题本身就是线索;
②看段首的时间、地点标志语或反复出现的词句;
③寻找作者的情感变化历程或心理变化的词句,注意抒情句。
03 记叙的顺序
顺叙(作用:叙事条理清晰,读起来脉络清晰,印象深刻)
倒叙(作用:造成悬念,吸引读者,使情节有起伏,增强文章的生动性)
插叙(作用:对主要情节或主要人物起补充、铺垫、衬托作用,丰富形象,突出中心)
04 表达方式的作用
▲ 景物描写的作用:
①渲染气氛,烘托人物心情,展现人物性格;
②交代故事发生的时间、地点;
③推动情节发展;
④为下文情节作铺垫或埋下伏笔;
⑤借景抒情,情景交融。
▲ 人物描写有正面描写与侧面描写
正面描写包括外貌、神态、动作、心理描写,人物描写主要是表现人物的思想性格、精神品质、心理活动。
答题格式:这是……描写,通过……描写,生动形象地(或侧面)表现了某人的……的心理(性格特征、精神品质等)。
▲ 议论的作用:
散文中的议论,往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起,表达作者的思想情感。
▲ 抒情的作用:
要注意作者的思想情感倾向,一般是点明主旨,深化主题。
▲ 议论的作用:
散文中的议论,往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起,表达作者的思想情感。
▲ 抒情的作用:
要注意作者的思想情感倾向,一般是点明主旨,深化主题。
05 常见的表现手法(艺术手法)
▲ 散文常见的表现手法有:
借景抒情(寓情于景、情景交融、移情于景)、托物言志,衬托、对比、侧面描写、象征、卒章显志、讽喻、动静结合(以动衬静、以静衬动、动静结合)、虚实结合(以实写虚、寓虚于实、虚实相生)、抑扬结合(欲扬先抑、先扬后抑),以小见大、对比等。
06 标题
▲ 标题的含义:
表层含义 + 深层含义(联系中心/文章主旨/表达的感情)
▲ 标题的作用:
贯穿全文线索、表明写作对象、概括文章所叙之事、揭示情感主旨、激发读者阅读兴趣。
▲ 拟写标题:
①以文章的线索作标题;
②以文章的中心作标题;
③以文章的主要情节作标题;
④以写作对象作标题。
07 句子的作用
疑问句:吸引读者,制造悬念。
设问句:提出问题,引人思考。
反问句:加强语气,强化感情。
感叹句:情感强烈,直抒胸臆。
双重否定句:加强语气。
开头句:
①开篇点题;
②统领全文或全段;
③引出下文,为后文铺垫或埋下伏笔;
④设置悬念,引起读者的兴趣或思考。
结尾句:
①总结全文;
②首尾呼应(照应前文、照应标题);
③深化主题;
④画龙点睛,篇末点题;
⑤引人思考,给人启迪,令人回味。
转承句:承上启下。
点睛句:点明中心,揭示主旨。
08 关键句子的理解
①点明主旨(一般是议论、抒情的句子);
②起总领、过渡、照应作用;
③有言外之意和多重含义(结合具体文章细品);
④能刻画人物形象、展现情景;
⑤增强表达效果。把握“词不离句,句不离篇”的特点。
09 表达方式的作用:
(1)字词的含义:字面意思 + 语境义。
(2)词语的妙用
答题技巧:
①解释词语(在语境中)的含义;
②表达作用(结合语境或主题思想来回答,要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用,也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。)
▲ 赏析句子:
①指出表现形式(修辞、句式、谐音、叠词等);
②指出该句的表现力及所写内容:形象、生动、简洁、传神、新颖地写出了……
③指出作者的思想情感。
10 主题探究
1.看标题。有的文章的标题很鲜明地揭示了文章的中心。
2.依据文章内容,体会作者态度;依据带有感情色彩的语句,体会作者态度。
3.看抒情议论句。
4.看反复出现的句(段):为了使自己所表达的感情更强烈,观点更鲜明,作者有意采用反复这一手法来强化所要表达的感情、观点,从而达到深化主题的目的。
11 人物形象分析
▲ 性格概括题
方法总结:一看描写分析方法;二看议论抒情句,作者评价分析词句;三看文章找中心,褒贬定位要分清。
▲ 人物赏析题
方法总结:赏析人物分两步,写清品质与赞美。
12 感悟拓展
▲ 心得体会类:
答题技巧:
① 能准确读懂原文的含义和作者的思想感情;
②要有自己明确的观点或态度;
③ 语言要流畅。
▲ 答题格式:
文章给我感受最深的是……(往往结合文章主旨或人物的精神品质),生活中……(谈类似的情形和应该怎样做)
▲ 评说类:
答题技巧:
①要注意把握正确的思想方法,表达的看法要是主流思想,切不可偏激;
②注意抓住要点,可分几点作答;
③语言表达要准确、简明。
小说常见题型及答题技巧
▲ 题目的作用:
①设置了悬念;
②标题就是小说的线索;
③为塑造和突出人物形象服务;
④推动情节的发展或推动了故事情节的转折;
⑤突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。
▲ 小说情节的一般作用:
①交代人物活动的环境;
②设置悬念,引起读者阅读的兴趣;
③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔;
④照应前文;
⑤作为线索或推动情节发展;
⑥刻画人物性格;
⑦表现主旨或深化主题。
▲ 小说开头的作用:
①设置悬念,激发读者的阅读兴趣引起读者的思考;
②引出下文情节;
③突出人物形象;
④解释小说主题;
⑤写景式开头:交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。
▲ 小说结局的作用:
①出人意料,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量;
②与前文伏笔相照应,使人觉得又在情理之中 ;
③能更好地深化主题;
④能更好地塑造人物性格;
⑤令人感动,令人回味,也引人思考;
⑥令人喜悦的大团圆结局,符合人们的阅读心理,给人以欣慰、愉悦之感,容易引起读者的共鸣;
⑦给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味;
⑧戛然而止,留下空白的结尾。留下的空白让读者想象,进行艺术再创造。
▲ 小说中的环境描写及其作用:
①交代故事发生的时间地点;
②暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等);
③揭示人物心境,表现人物身份、地位、性格;
④渲染气氛、奠定基调;
⑤推动情节的发展或作为情节线索;
⑥揭示或深化主旨。
▲ 细节描写的作用:
更细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。
作用:①刻画人物性格;②深化主题;③推动情节发展;④营造一种氛围;⑤渲染时代气氛;⑥表现地方特色等。
▲ 小说中重要的物象:
不外乎突出人物性格,揭示深化主题等。
有时反复出现,串起相关情节,从而成为文中线索,兼有使结构更加严谨的作用。
▲ 概括主题:
常用术语:①歌颂、赞扬、张扬什么;
②讽刺、批判、揭露、谴责什么;
③揭示什么人生道理;
④对什么现象的反思;
⑤表达了什么情感。
▲ 主题表现形式:
①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶;
②用故事的形式针砭时弊;
③通过寓言,寄寓人生哲理;
④虚构生活经历,反映人物生存状态和心理状态。
二、说明文
说明对象可分为:事物、 事理。
2说明顺序
说明顺序:时间、空间、逻辑。
3常见说明方法及作用
举例子:举了……例子,真实有力地说明了……的……特征。
作比较:将……与……进行比较,清楚鲜明地说明了……的……特征。
列数字:准确具体地说明了……的……特征。
打比方:生动形象地说明了……的……特征。
分类别:条理清楚地说明了……的……特征。
下定义:准确简明地说明了……的……本质特征。
摹状貌:生动形象地说明了……的……特征。
作诠释:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
列图表:弥补单用文字表达的缺欠,更直接、更具体说明了……的……特征。
引用:
①引用名言、格言、谚语; 说明了……的……特征,更有说服力;
②引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
4说明文的常见结构形式
总分式(包括总—分、分—总、总—分—总)、并列式、递进式。
5说明文的语言基本特点
说明文的语言基本特点是 :准确、严谨。
6加点词语能否删去(替换)
① 表态:不能删(或替换);
② 定性:解释这个词(和替换的词)或带词解释句子;
③ 若删去(或替换),句子意思成了……不符合实际(太绝对了);
④ XX词体现了说明文语言的准确性。
7加点词语的表达效果
①解释词语意思;
②带词解释句子(结合具体内容分析);
③xx词体现了说明文语言的准确性(生动性)。
8说明文开头的作用
引出说明对象或内容;激发兴趣;引人思考;增强文学性。
三、议论文
议论文三要素:论点、论据、论证。
2、论据的类型
论据的类型: 事实论据、道理论据。
3、常见论证方法及作用
举例论证:通过举出……的事例,具体有力地论证了……这一论点(观点)。
道理论证(引用论证):通过引用……,充分有力/概括深入地论证……这一论点(观点),使论证更具权威性。
对比论证:通过……和……对比,从正反两方面论述,突出论证了……
比喻论证:将……比作……,形象生动地论证了……,使论证通俗易懂,容易被接受。
4、论点、论题、论据
论点,是简洁明确的判断或陈述句。不能是短语或比喻句、反问句。
论点和论题的区别:论点是观点,论题是论述的对象或范围。
为论据找论点:紧靠的前文或后文,注意标志性的语言。
5、中心论点常出现的位置:
①标题揭示;
②开头提出;
③议论过程中鲜明提出;
④结尾归纳;
⑤文章中没有提出,需读者自己归纳。
6、开篇“引子”的作用:
①作为XX论据;
②引出论点/论题;
③吸引读者的阅读兴趣(事实论据),增强文章的文学色彩(道理论据)。
7、议论文的语言
议论文的语言有准确、严密、生动的特点。