初中生必须掌握的三大文体知识梳理及答题技巧!​

麦田格    2021-05-28

 

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初中现代文阅读离不开三大文体,即记叙文、议论文、说明文。在学习时,师生都必须重视对三大文体知识的归纳,以及阅读技能技巧的训练和培养。为此,本期整理了初中阶段文体知识梳理及答题技巧希望同学们在日常学习中,能把这些知识技巧充分运用好、发挥好!

一、记叙类文体

1、表达方式

表达方式有:记叙、描写、说明、议论、抒情。

2、人物描写方法

正面描写:肖像(外貌)描写、心理描写、动作描写、语言描写、神态描写。

侧面描写(间接描写)

3、常见修辞手法

比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、象征、互文、设问、引用、反问等。

4、写作手法或表达技巧

先抑后扬、托物言志、借景抒情、象征、对比、衬托、铺垫、照应、设置悬念、巧合等;

5、叙述的人称

第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。

第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。

第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由)。

6、散文常见题型及答题技巧

01 内容概括

▲ 方法:

①看标题;

②要素串联(把记叙的基本要素弄清,用词语串联起来);

③围绕某一线索概括,如小说《故乡》:回故乡——在故乡——离故乡;

④相加合并各段的意思。

▲ 填空式概括文章内容的思路:

①审题干要求;

②寻找答题区域,做好筛选准备;

③抓住暗示信息,划分层次(按时间先后、地点转换、情感变化等划分);

④根据要求整答案,列序号,求规范。

02 散文的线索

以物为线,以事为线,以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。

▲ 梳理提取文章线索方法:

①看标题,浏览全文。有的文章,标题本身就是线索;

②看段首的时间、地点标志语或反复出现的词句;

③寻找作者的情感变化历程或心理变化的词句,注意抒情句。

03 记叙的顺序

顺叙(作用:叙事条理清晰,读起来脉络清晰,印象深刻)

倒叙(作用:造成悬念,吸引读者,使情节有起伏,增强文章的生动性)

插叙(作用:对主要情节或主要人物起补充、铺垫、衬托作用,丰富形象,突出中心)

04 表达方式的作用

▲ 景物描写的作用:

①渲染气氛,烘托人物心情,展现人物性格;

②交代故事发生的时间、地点;

③推动情节发展;

④为下文情节作铺垫或埋下伏笔;

⑤借景抒情,情景交融。

▲ 人物描写有正面描写与侧面描写

正面描写包括外貌、神态、动作、心理描写,人物描写主要是表现人物的思想性格、精神品质、心理活动。

答题格式:这是……描写,通过……描写,生动形象地(或侧面)表现了某人的……的心理(性格特征、精神品质等)。

 议论的作用:

散文中的议论,往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起,表达作者的思想情感。

▲ 抒情的作用:

要注意作者的思想情感倾向,一般是点明主旨,深化主题。

▲ 议论的作用:

散文中的议论,往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起,表达作者的思想情感。

▲ 抒情的作用:

要注意作者的思想情感倾向,一般是点明主旨,深化主题。

05 常见的表现手法(艺术手法)

 散文常见的表现手法有:

借景抒情(寓情于景、情景交融、移情于景)、托物言志,衬托、对比、侧面描写、象征、卒章显志、讽喻、动静结合(以动衬静、以静衬动、动静结合)、虚实结合(以实写虚、寓虚于实、虚实相生)、抑扬结合(欲扬先抑、先扬后抑),以小见大、对比等。

06 标题

 标题的含义:

表层含义 + 深层含义(联系中心/文章主旨/表达的感情)

 标题的作用:

贯穿全文线索、表明写作对象、概括文章所叙之事、揭示情感主旨、激发读者阅读兴趣。

 拟写标题:

①以文章的线索作标题;

②以文章的中心作标题;

③以文章的主要情节作标题;

④以写作对象作标题。

07 句子的作用

疑问句:吸引读者,制造悬念。

设问句:提出问题,引人思考。

反问句:加强语气,强化感情。

感叹句:情感强烈,直抒胸臆。

双重否定句:加强语气。

开头句:

①开篇点题;

②统领全文或全段;

③引出下文,为后文铺垫或埋下伏笔;

④设置悬念,引起读者的兴趣或思考。

结尾句:

①总结全文;

②首尾呼应(照应前文、照应标题);

③深化主题;

④画龙点睛,篇末点题;

⑤引人思考,给人启迪,令人回味。

转承句:承上启下。

点睛句:点明中心,揭示主旨。

08 关键句子的理解

①点明主旨(一般是议论、抒情的句子);

②起总领、过渡、照应作用;

③有言外之意和多重含义(结合具体文章细品);

④能刻画人物形象、展现情景;

⑤增强表达效果。把握“词不离句,句不离篇”的特点。

09 表达方式的作用:

(1)字词的含义:字面意思 + 语境义。

(2)词语的妙用

答题技巧:

①解释词语(在语境中)的含义;

②表达作用(结合语境或主题思想来回答,要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用,也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。)

 赏析句子:

①指出表现形式(修辞、句式、谐音、叠词等);

②指出该句的表现力及所写内容:形象、生动、简洁、传神、新颖地写出了……

③指出作者的思想情感。

10 主题探究

1.看标题。有的文章的标题很鲜明地揭示了文章的中心。

2.依据文章内容,体会作者态度;依据带有感情色彩的语句,体会作者态度。

3.看抒情议论句。

4.看反复出现的句(段):为了使自己所表达的感情更强烈,观点更鲜明,作者有意采用反复这一手法来强化所要表达的感情、观点,从而达到深化主题的目的。

11 人物形象分析

 性格概括题

方法总结:一看描写分析方法;二看议论抒情句,作者评价分析词句;三看文章找中心,褒贬定位要分清。

▲ 人物赏析题

方法总结:赏析人物分两步,写清品质与赞美。

12 感悟拓展

 心得体会类:

答题技巧:

① 能准确读懂原文的含义和作者的思想感情;

②要有自己明确的观点或态度;

③ 语言要流畅。

▲ 答题格式:

文章给我感受最深的是……(往往结合文章主旨或人物的精神品质),生活中……(谈类似的情形和应该怎样做)

▲ 评说类:

答题技巧:

①要注意把握正确的思想方法,表达的看法要是主流思想,切不可偏激;

②注意抓住要点,可分几点作答;

③语言表达要准确、简明。

小说常见题型及答题技巧

 题目的作用:

①设置了悬念;

②标题就是小说的线索;

③为塑造和突出人物形象服务;

④推动情节的发展或推动了故事情节的转折;

⑤突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。

▲ 小说情节的一般作用:

①交代人物活动的环境;

②设置悬念,引起读者阅读的兴趣;

③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔;

④照应前文;

⑤作为线索或推动情节发展;

⑥刻画人物性格;

⑦表现主旨或深化主题。

 小说开头的作用:

①设置悬念,激发读者的阅读兴趣引起读者的思考;

②引出下文情节;

③突出人物形象;

④解释小说主题;

⑤写景式开头:交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。

▲ 小说结局的作用:

①出人意料,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量;

②与前文伏笔相照应,使人觉得又在情理之中 ;

③能更好地深化主题;

④能更好地塑造人物性格;

⑤令人感动,令人回味,也引人思考;

⑥令人喜悦的大团圆结局,符合人们的阅读心理,给人以欣慰、愉悦之感,容易引起读者的共鸣;

⑦给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味;

⑧戛然而止,留下空白的结尾。留下的空白让读者想象,进行艺术再创造。

▲ 小说中的环境描写及其作用:

①交代故事发生的时间地点;

②暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等);

③揭示人物心境,表现人物身份、地位、性格;

④渲染气氛、奠定基调;

⑤推动情节的发展或作为情节线索;

⑥揭示或深化主旨。

 细节描写的作用:

更细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。

作用:①刻画人物性格;②深化主题;③推动情节发展;④营造一种氛围;⑤渲染时代气氛;⑥表现地方特色等。

▲ 小说中重要的物象:

不外乎突出人物性格,揭示深化主题等。

有时反复出现,串起相关情节,从而成为文中线索,兼有使结构更加严谨的作用。

 概括主题:

常用术语:①歌颂、赞扬、张扬什么;

②讽刺、批判、揭露、谴责什么;

③揭示什么人生道理;

④对什么现象的反思;

⑤表达了什么情感。

 主题表现形式:

①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶;

②用故事的形式针砭时弊;

③通过寓言,寄寓人生哲理;

④虚构生活经历,反映人物生存状态和心理状态。

 

二、说明文

1说明对象

说明对象可分为:事物、 事理。

2说明顺序

说明顺序:时间、空间、逻辑。

3常见说明方法及作用

举例子:举了……例子,真实有力地说明了……的……特征。

作比较:将……与……进行比较,清楚鲜明地说明了……的……特征。

列数字:准确具体地说明了……的……特征。

打比方:生动形象地说明了……的……特征。

分类别:条理清楚地说明了……的……特征。

下定义:准确简明地说明了……的……本质特征。

摹状貌:生动形象地说明了……的……特征。

作诠释:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

列图表:弥补单用文字表达的缺欠,更直接、更具体说明了……的……特征。

引用: 

①引用名言、格言、谚语; 说明了……的……特征,更有说服力;

②引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)

4说明文的常见结构形式

总分式(包括总—分、分—总、总—分—总)、并列式、递进式。

5说明文的语言基本特点

说明文的语言基本特点是 :准确、严谨。

6加点词语能否删去(替换)

① 表态:不能删(或替换);

② 定性:解释这个词(和替换的词)或带词解释句子;

③ 若删去(或替换),句子意思成了……不符合实际(太绝对了);

④ XX词体现了说明文语言的准确性。

7加点词语的表达效果

①解释词语意思;

②带词解释句子(结合具体内容分析);

③xx词体现了说明文语言的准确性(生动性)。

8说明文开头的作用

引出说明对象或内容;激发兴趣;引人思考;增强文学性。

 

三、议论文

1、议论文三要素

议论文三要素:论点、论据、论证。

2、论据的类型

论据的类型: 事实论据、道理论据。     

3、常见论证方法及作用

举例论证:通过举出……的事例,具体有力地论证了……这一论点(观点)。

道理论证(引用论证):通过引用……,充分有力/概括深入地论证……这一论点(观点),使论证更具权威性。

对比论证:通过……和……对比,从正反两方面论述,突出论证了……

比喻论证:将……比作……,形象生动地论证了……,使论证通俗易懂,容易被接受。

4、论点、论题、论据

论点,是简洁明确的判断或陈述句。不能是短语或比喻句、反问句。

论点和论题的区别:论点是观点,论题是论述的对象或范围。

为论据找论点:紧靠的前文或后文,注意标志性的语言。

5、中心论点常出现的位置:

①标题揭示;

②开头提出;

③议论过程中鲜明提出;

④结尾归纳;

⑤文章中没有提出,需读者自己归纳。

6、开篇“引子”的作用:

①作为XX论据;

②引出论点/论题;

③吸引读者的阅读兴趣(事实论据),增强文章的文学色彩(道理论据)。

7、议论文的语言

议论文的语言有准确、严密、生动的特点。

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