11月21日晚,麦田格特邀新锐儿童文学作家,现任毛泽东文学院湖南作家网副主编,中国作协会员诺亚老师跟近百名学生及家长面对面交流。诺亚老师出版了长篇小说《第三岸》,长篇童话《玛丽与空中房子》《画镇》,长篇儿童小说《哑江》。其中《画镇》获2016“大白鲸”原创幻想儿童文学优秀作品金鲸奖。本次诺亚老师分享的主题为:“一条不会说话的江”,线下讲座,线上同步直播,近1600余人收看。
诺亚老师是一个很有想象力的作家,也是一个擅长讲故事的人。她更是一个善于调动现场情绪的人,牢牢聚焦现场。整场分享会,气氛热烈,现场互动频频。诺亚老师通过她的作品,谈文学与写作,动情而风趣地分享她独特的创作经历。
诺亚老师从“文学是什么?有什么作用?”与现场孩子欢乐互动分享开启,她以电影《天才捕手》为例,阐述了她的“文学观”:在黑夜里为一群人讲故事,让所有人忘记害怕。在诺亚老师眼里——作家,不过是会讲故事的那个人。
接着,诺亚老师谈起“我为什么开始写作”。未曾料想,诺亚老师小时候也是动画片迷,这引起现场孩子的强烈共鸣。而一次停电经历,她无意中接触到美国作家欧·亨利的作品,《最后一片叶子》深深地触动了她。“最后一片叶子”代表“希望”,是诺亚老师怀抱创作梦想的初衷,就连“诺亚”这个名字,也是寓意“希望”。
诺亚老师分享会的重点,是“从《哑江》开始谈如何写作”。她谈到了湘西土家族“蛇文化”,《哑江》故事人物的“虚构”来源于诺亚老师生活中的真实,就像对“大闹天宫”的孙悟空的想象,也是来自对现实的反映一样。对于“真实与虚构”这个话题,诺亚老师还风趣地以“自己眼中的与他人眼中的‘妈妈’”不一样为例,与孩子们互动,并形象生动地对这个现象作出了分析。无论是“我和我的爸爸妈妈”,还是“我和我的小伙伴”,诺亚老师对《哑江》人物事件的解析,极好地给现场孩子和直播观众展示了——培养随时在状态的写作习惯,记录转瞬即逝感受的重要性。
优秀作品要通过“细节”来呈现,但生活经历中,哪些才是作品“需要的素材”呢?诺亚老师点出了孩子们写作中最常见的一个烦恼:“不知道写什么!”毫无疑问,“流水账”可不是好的作文。世界著名作家马尔克斯说:“生活不是我们活过的日子,而是我们记住的日子。”诺亚老师认为一个真正擅长写细节的人,再普通的场景也可能写出令人难忘记忆。除此,写作中最至关重要的东西就是“想象”。一个有想象力的作家,必然善于观察,记录细节,也必然是一个善于运用修辞的人。诺亚老师“原初的灵感”从哪里来?来自现实生活。《抓不到的黑猫》,就是她从生活中取材,由一个很有趣的比喻延展生成的童话故事,蕴含哲理。灵感也来自阅读,从经典、神话传说中来。就好比《画镇》,诺亚老师的灵感就来自《爱丽丝梦游仙境》和《神笔马良》。了解到这点,读者阅读时的“似曾相识”感也就找到了源头。其实,这些都是中外作家创作的“公开秘密”。著名作家柯云路老师就喜欢把小说创作的素材来源作为附件放在小说后面,以便读者能更好地理解他所讲的故事。
所有的故事都是不完美的,就像我们这个现实世界。但诺亚老师始终坚持“在不完美的世界里怀抱爱与希望”。她祝愿聆听她分享的孩子都能成为小作家,成为会讲故事的人,成为黑夜里的光。分享会最后有“答疑环节”。诺亚老师会后一一为幸运获得参与现场的孩子们在新作《哑江》上签名并合影留念。
坚持不定期邀请优秀作家到麦田格为孩子们举行文学与写作讲座分享,让孩子们能近距离接触喜欢的作家,在耳濡目染中更好地成长,是麦田格的一项长期计划。我们欢迎更多家长和孩子积极报名参与每次难得的亲炙作家的机会。下一期作家分享会,著名儿童文学作家邓湘子老师将于12月4日驾临麦田格,与你相约!